留守儿童心理问题，大都为隐性的，比如，与周围环境的不适应感，性格柔弱内向，自卑，自闭心理，有抑郁情绪，感到寂寞无聊，。由于与父母的长期分离，感到与父母疏远、隔膜，有的甚至怨恨父母。他们或过度听话，或盲目反抗，有逆反心理，听不进去临时监护人的管教，甚至有暴力化倾向。 在学业上有挫折时，得不到及时的帮助指导，可能出现厌学情绪。道德品质方面极易出现问题，有时甚至走上违法犯罪之路。 1、 家庭对留守儿童心理的影响 孩子的成长，需要父母的教育指导。在父母的教育下，孩子在到青春期时，逐渐形成自己的人生观。家庭教育对儿童的成长、发展，极为重要。留守儿童的家庭教育，往往是不健全。 2、 生活的环境对留守儿童的心理影响 当今，环境的复杂已令教师头疼。留守儿童尚未形成辨别是非的能力，面对各种媒体的各种信息，缺乏父母的指导，极易受到影响。 3、 学校及政府的不重视对留守儿童的心理影响 学校本该给留守儿童更多关注，教育上存在的急功近利，令学校只关注学生的成绩，而忽视了学生的心理健康问题。 综上虽述： 1、家长应转变观念，对孩子来讲，健康发展最重要。若家长确实是为了生计，外出打工无可厚非，但有一部分家长是为了图清闲，在外打工，不用照看孩子，并且生活相对好一点，那就错了。家长不应只满足孩子的物质需求，只向家中寄钱，寄衣服，应多打电话，多写信，多与孩子进行沟通，让孩子体会到父母一直爱着他们，在外打工只以后让孩子上大学等。让孩子体会到，父母一直惦记着他们，永远是他们的坚强后盾； 2、当地教育主管部门应高度重视留守学生问题，学校应开设“心理咨询室”，当学生在生活、学习中遇到问题，不便于向父母、班主任求助时，便可向“心理咨询室”的老师求助。媒体上相关报道甚多，比如情绪、情感问题、青春期性心理问题、与同学交往问题等。 留守儿童”作为一种社会现象，关系到农村教育的改革与发展，更关系到社会的和谐和长治久安。希望不管是家长，还是社会，多重视留守儿童的心理。 “留守儿童”，我们不但要留住学生的人，更要留住学生的心。 学校地址：石家庄栾城区装备基地段同村段中街88号（裕翔街与南车路交口东行1.9公里路北） 联系电话0311－86113113 心理老师 13131159009 13131122219 在线QQ 1370986196